人道精神浸润校园 红韵初心培育新苗

——上海市北郊学校红十字青少年工作纪实——

人道之光，照亮成长之路；博爱之种，扎根校园沃土。在上海市北郊学校，“人道、博爱、奉献”的红十字精神从未停留在口号之上，而是化作一堂堂生动的课程、一次次温暖的实践、一种种浸润人心的文化，贯穿于教育教学的全过程。这所秉持“为每个孩子创造美好未来”办学理念的虹口区公办九年一贯制学校，以“人道精神浸润校园”为核心主线，将红十字青少年工作与育人体系深度融合，让大爱与担当的种子在每一位学子心中生根发芽。

Part 1阶梯课程培育 让人道精神入脑入心

人道精神的浸润，始于课堂，成于阶梯式培育。北郊学校精准把握不同学段学生的认知规律，构建了“启蒙—普及—提升”三阶递进的红十字课程体系，让人道精神随学生成长逐步深化，真正入脑入心。

三年级的课堂上，人道精神以趣味化的方式悄然播撒。红十字文化兴趣课程上，老师用生动的红十字故事唤醒孩子们的善意，用绘画创作让孩子们描绘心中的“博爱”，用情景模拟让孩子们体验“互助”的温暖。每年5月“博爱周”，庄重的入会仪式更是将这份浸润推向高潮——校领导与区红会代表亲手为孩子们佩戴红十字徽章，徽章的重量与仪式的庄重，让“我是红十字人”的归属感与“关爱他人”的责任感在孩子们心中深深扎根。

进入七年级，人道精神的培育走向深度思考。“探索人道法”教育活动成为核心载体，角色扮演、案例研讨、人道法小法庭等互动形式，让学生跳出课本，直面战争与人性、规则与保护等深刻议题。国际人道法师资李蔚菁老师开发的《旁观者能做些什么》课程，更是以贴近学生生活的视角，引导孩子们思考“如何践行人道关怀”，在中国红十字会与红十字国际委员共同举办探索人道法项目课程大赛中获得纪念奖，成为人道精神课程浸润的鲜活范例。

八年级的应急救护普及培训，则让人道精神落地为实操本领。4课时的系统培训涵盖头部止血包扎、骨折固定、伤员搬运、心肺复苏等核心模块，专业红十字师资手把手教学，让每一位学生都能熟练掌握“救在身边”的技能。培训后的统一考核与“世界急救日”颁证仪式，不仅见证着学生技能的提升，更让“守护生命、践行人道”的理念深植心中。100%的考核通过率，实现了应急救护普及证与毕业证、红十字会员证的“三证融合”，标志着人道精神已转化为学生的必备素养。

Part 2 多元平台融合 让人道精神落地生根 

课堂之外，学校整合资源打造了课程、活动、实践“三位一体”的红十字青少年育人平台，让人道精神跳出课本，在多元场景中落地生根、开花结果。

01课程平台持续赋能

学校深知，人道精神是滋养学生成长的重要养分，与“静思，能群”的校训、和谐协作的校园氛围高度契合。因此，学校将红十字教育置于育人重要位置，将红十字课程纳入拓展型课程体系，精心编撰《北郊红十字读本》，把零散的人道知识系统化、规范化，为学生搭建起系统学习红十字知识、感悟人道精神的优质载体。

02活动平台营造氛围

“世界急救日”、“博爱周”、“红十字文化月”等主题活动年年不断，应急救护竞赛、“我眼中的人道、博爱、奉献”文化作品征集、情景剧展演等丰富多彩的活动，让校园处处洋溢着“人人学急救、个个懂关爱”的浓厚氛围。一幅幅绘画、一件件手工、一篇篇征文，都是学生对人道精神的理解与表达，成为校园里最温暖的文化风景。

03实践平台则为学生践行人道精神提供了广阔舞台

校级红十字救护队从七八年级选拔有热情、有潜质的学生组建而成，系统化的专项训练让队员们练就过硬本领。这支队伍多次代表虹口区出征上海市中小学校园应急救护基本知识与技能宣传展示活动，2023年、2024年连续助力区域蝉联团体一等奖，用专业能力诠释人道担当。更令人动容的是，学生葛周浩在暑假游泳时，在泳池凭借在学校学习的应急救护知识，成功帮助一位女童脱离溺水险境，用实际行动践行了红十字精神，收到了家长的感谢信，成为校园里人道精神浸润成效的最生动见证。

Part 3 长效机制保障 让人道之光常亮校园

人道精神的持续浸润，离不开健全的长效机制保障。学校在区红会牵头下，与所在街道红会建立常态化合作关系，街道红会每年为学校提供模拟人、AED训练机等专业教学设备，派专业师资协助学校师资共同完成普及培训，为人道精神的精准浸润提供了坚实资源保障。

在应急救护师资和人道法师资队伍建设上，学校给予全力支持，鼓励相关教师积极参与市红会、中国红十字会总会组织的各类教研交流与技能展示活动，在课时调配、经费保障等方面一路绿灯，助力教师不断创新课程形式、提升教学水平，让人道精神的浸润更具专业性与吸引力。多年来，培育了2名应急救护师资、2名探索人道法项目师资，使“学—练—用”形成完整的闭环，让红十字活动深度融入校园生活，确保人道精神的浸润持续长效、不断深化。

日复一日的精准浸润，换来了硕果盈枝。2024年北郊学校成为“虹口区红十字特色学校”；学校《弘扬人道初心，培育红会新苗——构建以“三证融合”为特色的校园红十字育人体系》红十字特色项目，在2025年上海市中小学校红十字特色项目工作中，被评为一类项目。红十字精神已深度融入校园文化血脉，成为校园精神文明建设的重要组成部分。学生们不仅掌握了实用的应急救护技能，更将“人道、博爱、奉献”的理念内化于心、外化于行——张欣妤同学在2024年上海市中小学校园应急救护基本知识与技能宣传展示活动中斩获一等奖，师生团队连续两年在区“博爱周”活动中的舞台剧表演与救护技能展示赢得市、区红会领导高度赞誉。学校还成功承办区级红十字青少年应急救护技能展示盛会，向区域分享人道精神浸润的宝贵经验，发挥了良好的引领示范引领作用。

上海市北郊学校以课程为基、以平台为桥、以机制为盾，让人道精神在校园里持续浸润、不断生长。未来，学校将继续深耕红十字青少年工作这片沃土，让人道之光照亮每一位学子的成长之路，培育更多心怀大爱、勇于担当的时代新苗。

供稿：上海市北郊学校 王竞、区红十字会 钱怡敏

图片：上海市北郊学校 王竞、区红十字会 钱怡敏

编辑：虹口区红十字会